O blog da Escola Municipal Professora Francisca Azevedo em São Paulo do Potengi/RN, tem como objetivo a interação da escola com a comunidade escolar, com o intuito de informar e compartilhar diversos momentos pedagógicos, favorecendo uma maior integração entre os alunos, docentes, gestores, funcionários e a comunidade.
quinta-feira, 11 de outubro de 2012
MÚSICAS
É Bom Ser Criança
Toquinho
É bom ser criança,
Ter de todos atenção.
Da mamãe carinho,
Do papai a proteção.
É tão bom se divertir
E não ter que trabalhar.
Só comer, crescer, dormir, brincar.
É bom ser criança,
Isso às vezes nos convém.
Nós temos direitos
Que gente grande não tem.
Só brincar, brincar, brincar,
Sem pensar no boletim.
Bem que isso podia nunca mais ter fim.
É bom ser criança
E não ter que se preocupar
Com a conta no banco
Nem com filhos pra criar.
É tão bom não ter que ter
Prestações pra se pagar.
Só comer, crescer, dormir, brincar.
É bom ser criança,
Ter amigos de montão.
Fazer cross saltando,
Tirando as rodas do chão.
Soltar pipas lá no céu,
Deslizar sobre patins.
Bem que isso podia nunca mais ter fim.
Ter de todos atenção.
Da mamãe carinho,
Do papai a proteção.
É tão bom se divertir
E não ter que trabalhar.
Só comer, crescer, dormir, brincar.
É bom ser criança,
Isso às vezes nos convém.
Nós temos direitos
Que gente grande não tem.
Só brincar, brincar, brincar,
Sem pensar no boletim.
Bem que isso podia nunca mais ter fim.
É bom ser criança
E não ter que se preocupar
Com a conta no banco
Nem com filhos pra criar.
É tão bom não ter que ter
Prestações pra se pagar.
Só comer, crescer, dormir, brincar.
É bom ser criança,
Ter amigos de montão.
Fazer cross saltando,
Tirando as rodas do chão.
Soltar pipas lá no céu,
Deslizar sobre patins.
Bem que isso podia nunca mais ter fim.
ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS
A comemoração do Dia das Crianças no Brasil só ganhou espaço a partir da década de 1950.
O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De
acordo com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe
uma determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus
menores. Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância
(UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das
crianças.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças.
Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças.
Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.
f onte: www.brasilescola.com/dia-das-criancas/a-origem-dia-das-criancas.htm
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
Dia das crianças
Hoje as
aulas foram diversificadas em nossa escola, para comemorar o dia das crianças,
veja a programação:
· 2.
Atividades
pedagógicas:
* sala 1: arte livre
* sala 2: jogos educativos
* sala 3: acesso a internet com os laptops
* sala 4: Futebol
terça-feira, 9 de outubro de 2012
segunda-feira, 8 de outubro de 2012
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Outubro Rosa
1 O que é câncer de mama?
É o resultado do crescimento descontrolado de algumas células da mama, que começam a se multiplicar sem parar e formam o tumor maligno. Se a doença demora para ser descoberta e tratada, esse tumor cresce cada vez mais trazendo consequências desastrosas.2 Como surge o câncer de mama?
O câncer pode não dar sinal nenhum no início, por isso é importante ter os exames de rotina em dia. Com o desenvolvimento da doença, alguns sinais externos aparecem nas mamas ou axilas.3 Quais são os sinais da doença?
O aparecimento de caroços nas mamas ou axilas, mudança na pele e formato das mamas, secreção no bico dos seios, irritação e feridas. As dores locais são sinais mais tardios da doença.4 O aparecimento de caroços indica a presença de câncer de mama?
Não. Em cerca de 80% dos casos, os caroços (chamados de nódulos) são benignos. Mulheres jovens muitas vezes apresentam vários nódulos na mama, que podem ser percebidos em alguns momentos do ciclo menstrual. É preciso sempre consultar um médico.5 O que aumenta as chances de ter a doença?
Menstruar antes dos 12 anos ou chegar a menopausa depois dos 55 aumenta as chances. Alguns estudos também mostram que há mais risco quando a mulher não teve filhos, engravidou pela primeira vez após os 30 anos ou é obesa, fumante, usa álcool frequentemente e tem histórico familiar de câncer (mãe, irmã, filha).6 É possível evitar o câncer?
Sim. Ter hábitos saudáveis e cuidar da qualidade de vida ajuda a evitar a doença, mas ainda assim é possível que a doença apareça. Por isso é importante a prática do autoexame, a consulta a um mastologista a partir dos 20 anos, diminuição do stress diário e buscar uma vida feliz.7 A partir de que idade deve-se fazer a mamografia?
A partir dos 40 anos deve realizar o exame clínico das mamas anualmente e a partir dos 35 anos caso haja casos de câncer na família.8 A mamografia dói?
Pode causar algum incômodo em mulheres com maior sensibilidade, mas é totalmente suportável. É indicado fazer o exame sempre uma semana depois da menstruação, caso não menstrue, fazer no período que a mama estiver menos sensível.9 O câncer de mama tem cura?
Sim. Mas fica mais difícil quanto mais demora o diagnóstico e o início do tratamento. O câncer de mama tem 95% de chance de cura se descoberto no início. Por isso, procure seu médico anualmente. Faça sua mamografia.O autoexame descobre a doença no início?
Não, pois se a mulher consegue encontrar o tumor quando apalpa as mamas, geralmente é sinal de que ele já não está em fase tão inicial. É um exame para você conhecer seu corpo ou até encontrar outras alterações importantes em suas mamas. Mas essa não é a única forma de você descobrir um câncer. Consulte o seu médico anualmente e faça a mamografia. Proteja-se!Conhecendo a sua mama.
Em frente ao espelho observe suas mamas. Compare e veja se há presença de rugas, ondulações ou mudanças. Em pé, e depois deitada, leve um braço até a cabeça, examine cada uma das mamas com a mão oposta ao braço levantado. Se você identificar alguma deformidade, presença de nódulo (caroço) ou qualquer secreção, um médico deverá ser consultado.Utilize estes movimentos
Vertical
A mão percorre a mama verticalmente, num movimento para cima e para baixo, cobrindo toda a extensão da mama.Espiral
Com movimentos concêntricos, a mão parte da periferia da mama até chegar ao mamilo.Quadrantes
Num movimento de vai e vem, a mão vai do mamilo até à periferia da mama e retorna ao mamilo.
A cada dois minutos, uma mulher
é diagnosticada com câncer de mama
O dado assustador traz ainda outro agravante: muitas vezes, a
doença é
descoberta em estágio avançado, o que pode dificultar e até
impossibilitar
a cura. Para tentar reverter esse quadro, foi criado, em
1997, nos Estados
Unidos, o Outubro Rosa.
O movimento, que prega principalmente a importância da detecção
precoce
do câncer de mama - possível por meio do autoexame e da
mamografia - logo
se espalhou. Hoje, durante o mês de outubro, o mundo
quase todo se colore de rosa.
Em Natal, a mobilização começou em 2009, trazida pela Liga
Contra o Câncer
por meio de suas voluntárias, quase todas ex-pacientes.
Os grupos Rede Feminina e
Despertar difundiram a ideia da prevenção pela
cidade. "Fizemos uma palestra por
dia sobre câncer de mama em outubro
do ano passado", orgulha-se a diretora de
eventos do grupo Despertar,
Eleni Bezerra.
Hospital Dr. Luiz Antônio
Rua Dr. Mário Negócio, 2267 - Quintas
CEP 59040-000 - Natal/RNTel: (84) 4009.5401
Policlínica - Hospital Luiz Soares
Rua Sílvio Pélico, 181 - AlecrimTel: (84) 4009.5601
Casa de Apoio Irmã Gabriela
Rua Luiz Fernandes, 185 - QuintasCEP 59300-000 - Natal/RN
Tel: (84) 4009.5700
CECAN Centro Avançado de Oncologia
Av. Miguel Castro, 1355 - Dix-Sept RosadoCEP 59075-740 - Natal/RN
Tel: (84) 4009.5501
Hospital de Oncologia do Seridó
Av. Dr. Carlindo de Souza Dantas, 540 - Centro
CEP 59300-000 - Caicó/RN
Tel: (84) 4009.5301CEP 59300-000 - Caicó/RN
fonte: www.ligacontraocancer..com.br
sábado, 29 de setembro de 2012
Belas imagens de São Paulo do Potengi
Estatua de Monsenhor Expedito em frente a Igreja Matriz
Vista interna da Igreja Católica de São Paulo do Potengi
Detalhes da Estatua de Monsenhor Expedito localizada na Praça que leva o seu
nome
Vista da Praça Monsenhor Expedito e a Igreja Matriz no fundo
Vista da Torre localizada na Barragem Campo Grande
Garotada pulando na Piscina do Balneário da Comporta
Canoas ancoradas na Barragem Campo Grande
Por do sol proporcionou uma imagem bela imagem alaranjada na Barragem Campo
Grande
fonte: sppnews.com
sexta-feira, 28 de setembro de 2012
Programa Mais Educação na EMPFA
Todos em nossa escola estamos
muito FELIZES pelo inicio das
atividades do Programa MAIS EDUCAÇÃO
que aconteceu está semana, as ESCOLAS
MUNICIPAIS FRANCISCA AZEVEDO E PAULINA NUNES vem trabalhando em conjunto
para o sucesso do programa. Pois as primeiras atividades foram de
recreação/esporte (no ginásio do Paulina) e de letramento/alfabetização,
matemática e informática (na própria escola). Temos certeza que o Programa Mais
Educação veio para melhorar o ambiente escolar através de atividades que irão
desenvolver conhecimentos e aprendizagens novos.
Muito sucesso as escolas do Município
de São Paulo do Potengi/RN que participam do Programa Mais Educação – Escola Mul.
Profª Francisca Azevedo, Escola Mul. Paulina Nunes de Queiroz e Escola Mul.
Dep. Djalma Marinho.
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
Programa Mais Educação na Escola Mul. Profª Francisca Azevedo
Nossa escola foi
contemplada com o Programa Mais Educação que integra as ações do Plano de
Desenvolvimento da Educação (PDE), como estratégia do Governo Federal para
favorecer a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na
perspectiva da Educação Integral.
Serão formadas seis turmas com 30 alunos cada, totalizando 180 alunos atendidos pelo programa, assistidos por 10 monitores voluntários, que desenvolverão atividades em cinco oficinas distintas, que compreende os seguintes Macro Campos: Letramento/Alfabetização e Matemática (acompanhamento pedagógico), Esporte e Lazer (recreação), Cultura Digital (informática) e Cultura e Artes (dança).
O que é o Programa Mais Educação?
O
Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº
12/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de
atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como
acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos
humanos, cultura e arte, prevenção e promoção de saúde, educomunicação,
educação científica e educação econômica.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC) em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação(FNDE).
O Programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas pela Infância (UNICEF), utilizando o resultado da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do "Índice de Efeito Escolar" - IEE, indicador do empacto em que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações sócioeconômicas do município onde a escola está localizada.
Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e áreas metropolitanas.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC) em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação(FNDE).
O Programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas pela Infância (UNICEF), utilizando o resultado da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do "Índice de Efeito Escolar" - IEE, indicador do empacto em que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações sócioeconômicas do município onde a escola está localizada.
Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e áreas metropolitanas.
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