UCA

VIII Encontro Presencial de Formação do Projeto UCA

No dia de hoje ocorreu o VIII Encontro Presencial de Formação do Projeto UCA, na sede da Secretaria de Educação a Distancia da UFRN-Natal/RN, com a finalidade de encerrar o módulo Projeto e apresentar um projeto desenvolvido em cada escola neste ano. Nossos representantes são os professores Marta Jussara e Wellington Celestino. Que apresentaram o Projeto Mediadores de Leitura, o mesmo vem sendo desenvolvido desde 2010, e apresentaram uma proposta de reformulação do referido projeto para 2012.

IV ENCONTRO DE FORMADORES DO UCA

Nesta sexta-feira foi realizado o IV Encontro Presencial de Formação do Projeto Uca (Um Computador por Aluno), na sede da secretaria de Educação a Distancia – SEDIS/UFRN-NATAL.

O referido encontro teve como pauta:

PROGRAMAÇÃO

8h 30min - Apresentação de Vídeos sobre a implantação do UCA

9h – A Trajetória da escola Monteiro Lobato: Dificuldades e Superações

Profa CAROLINA OLIVEIRA MUNIZ – Diretora da Escola Monteiro Lobato – CE

10h – Atividade em Grupo – módulo de gestores

12h – Almoço na SEDIS

13h – Informes da coordenação

13h30min – Apresentação/Relato da atividade dos grupos

16h – Definição de pauta e data do próximo encontro de Formação

· Encerramento do encontro

Os representantes da nossa escola foram a diretora Maria do Carmo, a coordenadora Marta Jussara e o professor Wellington Celestino.

 

PROJETO UCA

O Projeto UCA – um computador por aluno, é um projeto do governo federal e integra as ações para o uso de novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nas escolas, por meio da distribuição de computadores portáteis aos alunos da rede pública de ensino.

O Projeto UCA - visa criar e socializar novas formas de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, onde cada aluno tem o seu laptop, dessa forma ampliando o processo de inclusão digital escolar e promovendo o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação.

Escolas do RN participantes do Projeto UCA:

Ceará-Mirim:

• ESCOLA ESTADUAL GENERAL JOÃO VARELA

Extremoz:

• ESCOLA ESTADUAL MANOEL CARNEIRO DA CUNHA

Ipanguaçu:

• ESCOLA MUNICIPAL PROFª MARIA RIZOMAR DE FIGUEIREDO BARBOSA

Jardim do Seridó:

• ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO DE AZEVEDO

Natal:

• ESCOLA ESTADUAL PROFª JOSEFA SAMPAIO
• ESCOLA MUNICIPAL PROFº HERLY PARENTE

Parnamirim:

• ESCOLA ESTADUAL MARIA CRISTINA

Santa Cruz:

• UNIDADE ESCOLAR VII JOÃO DE OLIVEIRA CONFESSOR

São Paulo do Potengi:

• ESCOLA MUNICIPAL PROFª FRANCISCA AZEVEDO

Assu:

• ESCOLA MUNICIPAL JANDUIS I

 

FORMAÇÃO UCA

A formação com os formadores das escolas participantes deu-se inicio em 05 de novembro de 2010 com a reunião técnica do referido projeto, no auditório da SEDIS/UFRN/NATAL. A formação dos formadores é coordenada pela Professora Apuena Vieira Gomes através da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN e da Secretaria de Educação a Distância – SEDIS, os encontros acontecem trimestralmente.

Na Escola Municipal Professora Francisca Azevedo a formação iniciou-se em 06 de dezembro de 2010, com a apresentação do projeto pelos formadores Antônio de Pádua e Mizael Cortez (UFRN) e Tereza Montenegro (UNDIME). Os formadores da nossa escola são os professores Marta Jussara Bezerra da Silva e Wellington Celestino da Silva.

Cronograma da formação já desenvolvida:

PLANO DE FORMAÇÃO

Cronograma de execução de formação na escola

DATA		AÇÕES	DURAÇÃO
2010	06/12	Apresentação do Programa UCA – PROUCA – pelos formadores de SEDIS/UFRN, Tereza Montenegro, Mizael Cortez e Antônia de Pádua; Entrega dos laptops educacionais (Uquinha) aos professores e funcionários da escola interessados a participarem da formação UCA; Inicio da formação do Módulo: Apropriação Tecnológica, com breve introdução sobre hardware e software. Conhecendo os recursos físicos do Uquinha: conhecendo as características externas e internas.	4 horas
	07/12	Avaliação do encontro último encontro; Conhecendo os aplicativos e recursos didáticos do Uquinha; Explorando os ícones do desktop (funções); Menu K, viajar pelos recursos e ferramentas distribuídos para uso; Como armazenar arquivos? Saber onde armazenar e organizar arquivos; Recursos do teclado. Avaliação oral: quais principais dificuldades encontradas? Perspectivas de aprendizagem? Sugestões?	4 horas
2011	06/05	Esclarecimento de pontos importantes do Programa UCA e da formação dos professores e das professoras na escola e a distância; Manipulação das opções de uso da ferramenta (Software) Tux Typing, conhecendo suas possibilidades de uso dentro da metodologia diária: recursos práticos, nível de dificuldades, desafios; Preparação para os primeiros contados dos alunos com o Uquinha; Resaltar a importância do passo a passo, no planejamento da primeira atividade prática e das regrinhas de uso do Uquinha;	2 horas
	07/06	Relato dos(as) professores(as) sobre as experiências no uso do laptop educacional com as turma de 1º ao 5º ano do ensino fundamental; Exposição das dificuldades ao desenvolver as aulas práticas com o Uquinha e da ansiedade dos alunos.	4 horas

O uso do Uquinha na sala de aula seguiu um cronograma desenvolvido entre a coordenação pedagógica da escola e os(as) professores(as) em comum acordo.

Para está experiência foram separados sessenta do lote total de Uquinhas; trinta para o turno matutino e trinta para o turno vespertino, o objetivo é atender as dois turnos de funcionamento da escola.

Cronograma de uso dos Uquinhas

DIAS	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
ANO/SÉRIE	1º	2º	3º	4º	5º

No encontro do dia 07/06/2011, os(as) professores(as) relataram suas principais dificuldades. No geral, são apresentadas as mesmas dificuldades, que são:

• Pouca experiência no uso do Uquinha;
• Encontrar os jogos específicos;
• Ligar com o “X” na tela;
• Teclado pequeno;
• Sensibilidade das teclas ao digitar;
• Ansiedade dos alunos;
• Insegurança dos(as) professores(as) no uso autônomo do Uquinha;
• Formação regular e sistemática;
• Pouco tempo de formação.

MÓDULO: APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA

5º ENCONTRO CARGA HORÁRIA: 4h

KWORD – Processador de Textos

DICA 1: Como abrir o KWord?

1. Caminho longo: Metasys / Aplicativos / Ferramentas de Produtividade / Suite de Escritório / Processador de Textos;
2. Caminhos curtos: digita no campo pesquisa: kword e pressiona Enter ou clica no ícone da Área de Trabalho: Processador de Textos.

Atividade 01: KWord

Propomos a criação digitação do texto abaixo sob o título: KWord e autoria de Módulo Apropriação Tecnológica.

O KWord é um editor de textos que faz parte do pacote KOffice e permite a criação de folhetins, textos ilustrados, textos com fórmulas matemáticas, dentre outras funcionalidades. Ele permite a escolha de várias fontes tipográficas (tipos de letras) que tornam os textos mais atraentes e legíveis. Por exemplo, uma fonte como a Times New Roman é mais adequada para textos impressos, pois sua legibilidade e melhor do que a Arial.

DICA: Como visualizar a barra de fontes? Siga o caminho: Configurações / Barra de Ferramentas / fonte (KWord).

O texto deverá atender aos seguintes itens (formatação):

1. Título: fonte: Arial, tamanho 14 pt; Centralizado, Caixa alta.
2. Corpo do texto: fonte: Arial, tamanho 12 pt; Justificado.
3. Autor do texto: fonte: Arial, tamanho 11 pt; Alinhado à direita.

Atividade 02: Como salvar?

Para salvar a primeira vez: Arquivo / Salvar como...

Salvar pela segunda vez: Clique no disque no disquete.

O que é arquivos e pastas?

Uma das funções de um sistema operacional é ajudar as pessoas a organizar suas informações, tais como documentos, planilhas, fotos e desenhos. Estas informações armazenadas em disco rígido (HD) são chamadas de arquivos. Os arquivos podem ser organizados em pastas, para melhorar sua distribuição e facilitar sua localização. Esta estrutura de arquivos e pastas – também chamadas de diretórios.

Atividade 01: Arquivos e Pastas

1) Dentro da pasta Documentos, na Pasta do Usuário, que tal criar uma pasta com o seu nome?

2) Mova o texto que acabou de digitar dentro desta pasta.

ATIVIDADE PARA CASA

1 - Crie 10 frases com o nome das cores e pinte-as com as mesma cor.

2 – Trazer lista dos nomes dos alunos com data de nascimento e idade, para próxima aula.

MÓDULO: APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA

6º ENCONTRO CARGA HORÁRIA: 4h 12/07/2011

KSPREAD – Planilha Eletrônica

DICA 01: Como abrir o KSpread?

3. Caminho longo: Metasys / Aplicativos / Ferramentas de Produtividade / Suite de Escritório / Planilha Eletrônica;
4. Caminhos curtos: digita no campo pesquisa: kspread e pressiona Enter.

Definição: O que é uma Planilha Eletrônica?

Uma planilha eletrônica é um documento digital que permite organizar dados na forma de tabelas. Você pode organizar suas despesas domésticas, controle de gastos ou mesmo tabular os resultados de uma eleição utilizando este tipo de documento. Também é possível fazer totalizações (exemplo: somatório) dos valores tabulados ou aplicar funções matemáticas e estatísticas, como Seno e Desvio Padrão, em uma planilha eletrônica.

Dica 02: Como navegar pela Planilha Eletrônica?

Use as teclas de navegação do teclado para se movimentar na Planilha Eletrônica.

Dica 03: O que é célula? Célula é uma posição específica na Planilha Eletrônica. A célula é composta por uma letra maiúscula e um número, por exemplo, “C12”. Vamos navegar até as células “J33”, “N25”, “D14” e “L5”.

Atividade 01: KSpread

Propomos a digitação da lista dos alunos de uma turma escolar, de preferência da sua turma, mas antes vamos seguir alguns passos na construção do cabeçalho da Planilha Eletrônica.

1. Na célula A1 digite o nome da escola, em fonte, Century Schoolbook L; 14 pt; Caixa alta; Mesclado.
2. Na célula A2 digite o nome do professor ou professora, em fonte, Dingbats; 12 pt; Mesclado.
3. Na célula A3 digite o ano letivo, em fonte, Dingbats; 12 pt; Mesclado.
4. Na célula C3 digite o turno, em fonte, Dingbats; 12 pt; Mesclado.

Atividade 02: Digitando a lista dos nomes dos alunos.

1. Digite os nomes de todos os alunos;
2. Mescle a célula com o nome de todos os alunos;
3. Organizar os nomes em ordem alfabética;
4. Inserir uma coluna no inicio da tabela para digitar os números dos alunos;
5. Na célula a frente dos nomes digite a data de nascimento de cada um;
6. Nas células a frente da data de nascimento, digite as idades dos respectivos.

Dica 04: Como inserir uma coluna ou linha? Siga os passos.

Botão direito na célula que você deseja inserir / Inserir Célula... / linha ou coluna?

Atividade 03: Salvando o arquivo. Siga os passos.

1. Para salvar a primeira vez: Arquivo / Salvar como...
2. Use o diretório: Documentos / Pasta com seu nome
3. Nome do documento: Lista dos alunos do “ano” “turma”.

ATIVIDADE PARA CASA

1 - Crie uma lista de compras com 10 produtos, em quantidade, intitule a tabela e use este formato.

QUANTIDADE

PRODUTOS

UNIDADE

QUANTIDADE TOTAL

MÓDULO: APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA

7º ENCONTRO CARGA HORÁRIA: 4h 13/07/2011

TUX PAINT – Pintura Digital

Atividade exclusiva no Uquinha

DICA 01: Como abrir o Tux Paint?

5. Caminho longo: Metasys / Aplicativos / EduSyst / Arte e Música / Pintura Digital;
6. Caminhos curtos: digite no campo pesquisa: Tux Paint e pressiona Enter.

Definição: O que é uma Tux Paint?

O Tux Paint é um aplicativo para criação de pinturas digitais. Ele vem repleto de ferramentas para facilitar na elaboração dos desenhos.

Dica 02: Compreendendo o Tux Paint? O Tux Paint é dividido, basicamente, em cinco (5) partes.

• 1ª parte: Barra de título;
• 2ª parte: Área de Trabalho;
• 3ª parte: Barra de Ferramentas;
• 4ª parte: Barra de Equivalência;
• 5ª parte: Barra de Cores.

Atividade 01: Auto-ditado Geométrico – 6 figuras diferentes.

5. Na barra de Ferramentas, clique em formas;
6. Use a barra de Formas para desenhar na Área de Trabalho;
7. Dica 03;
8. Na barra de Ferramentas, clique em Texto;
9. Pressione o cursor no onde queira escrever e digite;
10. Salve o arquivo na sua pasta, com o nome Auto-ditado geométrico.

Dica 03: como desenhar formas em tamanhos diferentes?

1. Clique na forma desejada;
2. Segure a botão esquerdo do teclado ou do rato (mouse);
3. Distancie o cursor do ponto inicial;
4. Solte o botão esquerdo.

Atividade 02: Auto-ditado frutas e verduras – 6 figuras diferentes.

7. Na barra de Ferramentas, clique em Carimbos;
8. Na barra de Carimbos, procure as frutas e verduras;
9. Clique na fruta ou verdura desejada e clique na Área de trabalho, onde queira fixar.
10. Depois, legende e salve na sua pasta sob o nome de Auto-ditado frutas e verduras.

Atividade 03: Colorir imagens.

4. Use um modelo do Uquinha ou faça seu próprio desenho;
5. Para colorir precisamos diminuir a tela, para visualizar a barra de Cores;
6. Salve sob o título de “Colorindo imagens” em sua pasta.

ATIVIDADE PARA CASA

1 – Fazer um auto-ditado com seis imagens e salvar sob o título “Tarefa de casa – Auto-ditado”.

MÓDULO: APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA

8º ENCONTRO CARGA HORÁRIA: 4h 14/07/2011

TUX MATH

Atividade exclusiva no Uquinha

DICA 01: Como abrir o Tux Paint?

7. Caminho longo: Metasys / Aplicativos / EduSyst / Matemática / Fatos Fundamentais / (Opções);
8. Caminhos curtos: digite no campo pesquisa: Tux Math e pressiona Enter.

Definição: O que é uma Tux Math?

O Tux Paint é um aplicativo de alta precisão e raciocínio rápido. Para joga-lo é preciso ter conhecimento básico sobre as quatro operações matemáticas.

KSPREAD – Planilha Eletrônica

Atividade 01: Construindo tabelas em planilhas diferentes.

1. Abra o KSpread;
2. Salve o documento sob o nome: Tabela de preços, usando o caminho: arquivo / Salvar como;
3. Renomeie as planilhas abaixo de acordo com a classificação da tabela;
4. Dê duplo clique em cima do nome “Planilha1” e renomeie para “Doces”;
5. A “Planilha2” para “Salgados”;
6. A “Planilha3” para “Bebidas”;
7. Dica 02: leia;
8. Construa as tabelas em suas respectivas planilhas (abas).

Dica 02: Depois que um documento é salvo pela primeira vez, ele pode ser salvo a qualquer momento para evitar perdas de dados (informações), usando o botão parecido com um disquete, na barra de Ferramentas.

 

Experiências dos alunos com o uquinha

O UCA já é uma realidade em nossa escola, desde o final do ano passado (2010), nossos professores estão passando por formação específica para trabalhar em sala de aula, e este ano foi a vez de nossos alunos experimentarem essa tecnologia bem de pertinho.

O PROUCA - Projeto Um Computador por Aluno, em sintonia com o PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação) e as propostas do ProInfo (Programa Nacional de Tecnologia Educacional), visa criar e socializar novas formas de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, para ampliar o processo de inclusão digital escolar e promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação. Para tanto, a operacionalização do desenvolvimento do PROUCA está a cargo da SEED/MEC (Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação).

III Encontro Presencial de Formação do Projeto UCA

Hoje ocorreu mais um encontro de formação do projeto UCA, na sede da Sedis/UFRN em Natal-RN, com a finalidade de inicia o Módulo 3ª – Formação de professores, tendo como objetivo refletir sobre a realidade educacional brasileira de modo a desenvolver um curso de formação de professores capaz de propiciar subsídios para a realização de novas metodologias dentro e fora da sala de aula. Os professores responsáveis pelo módulo são Antônio de Pádua dos Santos, Karina Oliveira e Rute Alves de Sousa.

Visita da Coordenação do UCA/RN

Na manhã desta quarta-feira (01/06/2011) recebemos em nossa escola a visita das professoras Cristina Leandro, Olga Cristina e Daniele, responsáveis pelo projeto UCA no RN. As mesmas visitaram as salas de aulas e a sala aonde os uquinhas são guardados e carregados.