Avisamos que a partir de hoje funcionários, professores e alunos estão de férias. Retornaremos dia 9 de julho de 2012.
Boas férias a todos!!! Até a volta!!!
quinta-feira, 21 de junho de 2012
quarta-feira, 20 de junho de 2012
Festa Junina: Arraiá da Amizade
Vitória e Joaquim
Hoje realizamos nossa festa junina, contamos com a participação dos funcionários, professores, alunos, pais e a comunidade. Foi maravilhoso as crianças puderam se divertir com as diversas brincadeiras e com a quadrilha, além de muita comida típica. Muito obrigada a todos os presentes. Até o próximo ano!!!
Professoras Francinete e Paula
Professora Nevinha
alunos dançando quadrilha
alunos dançando quadrilha
alunos dançando quadrilha
Nevinha, Lúcia, Rízia, Dalva, Norma, Jussara, Paula, Francinete, Zé ELias e Lucas.
segunda-feira, 18 de junho de 2012
Convite: Arraiá da Amizade
ARRAIÁ DA AMIZADE
Escola Municipal Professora Francisca Azevedo
Olá pessoal! Convidamos todos vocês e sua família para participar do nosso arraiá. Vai ter comidas típicas, brincadeiras, quadrilha e muita muita alegria.
Vocês não podem faltar!!!
Dia: 20/06/2012 Horário: 14:00 h
Local: Escola Mul. Professora Francisca Azevedo
sexta-feira, 15 de junho de 2012
ESCOLHA DOS LIVROS DIDÁTICO PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Professores analisando os livros
Hoje realizamos na escola a escolha dos livros didáticos para os anos de 2013 a 2015, os professores se reuniram e fizeram uma discussão sobre os livros que recebemos de diversas editoras, após as discussões os professores chegaram a um consenso e escolheram os livros que serão usados por professores e alunos nos próximos três anos.
Professores
Professor Zé ELias
Professoras Francinete, Nevinha e Maria José
Professoras Jussara, Paula e Norma
Professora Nevinha
Professoras Rízia e Dalva
CONCURSO DE FRASES
Liliane lendo sua frase
Talita lendo sua frase
Angela lendo sua frase
Professora Dalva e suas alunas.
terça-feira, 12 de junho de 2012
Formação UCA
Iniciamos nosso 14º encontro com a Pedagoga Akynara (PROUCA/UFRN) que explicou a todos os presentes, o motivo da aplicação do questionário sobre o uso dos laptops (uquinha) na sala de aula. Que será importantíssimo para o andamento da formação.
Continuamos com o módulo Web 2.0, Cidade dos e-mail; Parada 1: pag. 1: e-mail – (atividade oral); pag. 2: e-mails mais usados (criação de um e-mail); pag. 3: atividade (múltipla escolha) Para saber mais: (atividade de casa) obs.: em caráter de conhecimento)
Parada 2: passo a passo na utilização do e-mail; fazer login; escrever e-mail; Cc (cópia carbono) Cco (cópia carbono oculta) enviar e-mail para : empfa.uquinha@gmail.com; anexar arquivo.
Selo Unicef
Na manhã desta terça-feira foi realizado o II Fórum Comunitário
Selo Unicef, na sede da Câmara de Vereadores de São Paulo do Potengi/RN. A
realização deste fórum é considerado a última etapa que os municípios devem
cumprir na disputa do tão sonhado Selo Unicef Município Aprovado.
Nossa escola foi destaque com o Projeto Lixo X Reciclagem: Uma Perspectiva de Preservação ao Meio
Ambiente. A seguir segue o projeto na intriga e as fotos do evento.
ESCOLA
MUNICIPAL PROFESSORA FRANCISCA AZEVEDO
PROJETO
LIXO
X RECICLAGEM: UMA PERSPECTIVA DE PRESERVAÇÃO AO MEIO – AMBIENTE
PROFESSORES:
JOSÉ ELIAS DA COSTA
MARIA DAS NEVES BEZERRA BARBOSA
FRANCINETE
FRANCISCA COSTA NASCIMENTO
FRANCISCO FIEL DE LIMA
MARIA JOSÉ LOPES DA SILVA
TURMAS:
1º ao 5º ANO
2
– PROBLEMÁTICA A SER ESTUDADA:
LIXO
E POLUIÇÃO DO MEIO-AMBIENTE
2.1
– TEMA:
- LIXO X RECICLAGEM: UMA PERCEPTIVA DE PRESERVAÇÃO AO MEIO-AMBIENTE
2.2
– PROBLEMATIZAÇÃO:
- O meio-ambiente vem sofrendo muito nas últimas décadas com a poluição e a degradação feita pelo homem, que ao invés de preservar seus recursos naturais, acabam destruindo esses bens e se apossando do pouco de equilíbrio que ainda resta na natureza levando o planeta entrar em colapso.
3
– JUSTIFICATIVA:
O planeta terra tem vivido nos últimos anos uma total degradação
do meio-ambiente com relação à falta de sensibilização do ser humano, que
outrora reconhecia a natureza como fonte de sustentabilidade e desenvolvimento
do homem. Hoje a maioria dos seres humanos reconhecem o meio-ambiente como
fonte inesgotável de sustentabilidade financeira, onde é preciso degradar para
lucrar e lucrar cada vez mais.
A discussão da educação com o meio-ambiente não se reduz a métodos
de ensino. Não basta para nós professores, direção e alunos, modificarmos a
relação metodológica com essa temática e sim mudar a estrutura mental de como
vivemos hoje e de como será no futuro com relação ao nosso viver na terra.
Sendo assim a forma de planejar o trabalho que será desenvolvido e
principalmente a forma de como a escola se relaciona com o mundo será muito
importante para as ações que serão tomadas em prol do meio-ambiente que é o que
estamos defendendo neste projeto.
Isso implica também numa mudança de postura pedagógica, pois
modifica o entendimento do ser humano no sentido de romper com a padronização,
entendendo que o ser humano aprende na relação com o dialogo aberto dos
problemas ambientais que estão postos e possivelmente buscar as soluções para
tais problemas.
Segundo Piaget, o conhecimento da criança esta em permanente
construção e ocorre por meio das interações do individuo com o meio em que
vivem. Vigotsky, em seus estudos nos apresenta uma metodologia de trabalho que
revoluciona a pratica pedagógica do professor em sala de aula, com alguns
princípios fundamentais. Citarei dois deles: O primeiro é que o homem sendo um
ser social e histórico transforma o meio e é por este transformado. O segundo é
que o professor, ao tornar-se mediador entre o aluno e o conhecimento
sociocultural presente na sociedade, privilegia uma metodologia que favorece a
mudança. Já Paulo Freire cita que a educação tem por tarefa principal o
desenvolvimento de senso critico para formar verdadeiros cidadãos capazes de
transformar o meio.
Portanto se faz necessário trabalhar a relação positiva do homem
com a natureza em sala de aula, tentando sensibilizar os nossos educandos e
consequentemente a comunidade escolar para esse grave problema de ordem mundial
que sem duvida afeta os nossos lares e nosso bem mais precioso que é a
natureza, onde dela tiramos todo o tipo de sustento, seja, material, mineral,
químico, financeiro, entre outros.
4
- OBJETIVO GERAL:
- Desenvolver com os alunos e toda comunidade escolar uma maior conscientização e sensibilização com relação aos problemas que atingem o meio-ambiente, como a poluição, o lixo, o desmatamento, a degradação do meio entre outros e com o intuito de buscarmos as devidas soluções para sanar tais problemas, e uma delas é a reciclagem do lixo.
4.1
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Interação entre alunos e meio-ambiente;
- Integração de toda a comunidade escolar;
- Ações que viabilizem a conscientização de todos;
- Desenvolvimento crítico;
- Estimulo ao estudo do meio como fonte de aprendizagem intelectual;
- Desenvolver o trabalho em equipe;
- Desenvolver habilidades diversas;
- Conhecimento sobre a temática do meio-ambiente;
5
– CONTEÚDOS:
- LIXO
- RECURSOS NATURAIS;
- PRESERVAÇÃO DO MEIO-AMBIENTE;
- ÁGUA;
- SOLO.
6
– DISCIPLINAS:
- CIÊNCIAS;
- HISTORIA;
- GEOGRAFIA
- LÍNGUA PORTUGUESA;
- MATEMÁTICA.
7
– METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS:
- AS AULAS SERÃO MINISTRADAS COM O AUXILIO DO QUADRO E GIZ;
- PALESTRAS;
- VÍDEOS;
- DEBATES;
- LEITURAS;
- EXPERIÊNCIAS.
8
– RECURSOS A SEREM UTILIZADOS:
- QUADRO E GIZ;
- AULAS DE CAMPO;
- TRANSPORTE;
- VÍDEO;
- DVD;
- TELEVISÃO;
- COMPUTADOR;
- MATERIAL PARA RECICLAGEM (GARRAFAS, PAPELÃO, VIDRO, METAL, MATÉRIA ORGÂNICA, ETC.
9
– AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS:
- A avaliação será de forma continua, aproveitando todo o conhecimento que o aluno obter e espera-se que os alunos ao final do projeto tenham uma melhor conscientização do problema da poluição e degradação do meio-ambiente e procure encontrar soluções para tais problema sendo os alunos os maiores beneficiados com a diminuição da poluição e outros males que afetam a natureza.
11
– REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Oliveira, Márcia Silva de; Araújo, Maria Cristina Cavalcanti. Geografia e paisagens Potiguares, 4 e 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Centurion, Marilia; Rodrigues, Arnaldo; Neto, Mário. Porta aberta, Matematica, 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Gil, Ângela; Fanizzi, Sueli, Porta aberta, Ciências, 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Lima, Mirna. Porta aberta, Geografia. Geografia, 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Hipólide, Márcia Cristina; Gaspar, Mirian. Coleção Tempo de Aprender, Historia, 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Burannelo, Cristiane. Coleção Conhecer e Crescer, Língua Portuguesa, 5º Ano, PNLD, 2010, 2011, 2012, Ministério da Educação.
- Antunes, Kleber. Apostila Cartilha dos Moradores, Interplast Nordeste, Industria tecnica em reciclagem de plastico 2011, São Paulo do Potengi - RN.
domingo, 10 de junho de 2012
II FÓRUM COMUNITÁRIO SELO UNICEF
A
Articulação do Selo UNICEF, a Comissão Pró - Selo Unicef e o Conselho
Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente estão trabalhando na
preparação do II Fórum Comunitário do Selo UNICEF Município Aprovado - Edição 2009-2012.
A realização do II Fórum é considerada a última etapa que os municípios devem cumprir na disputa do tão sonhado Selo UNICEF Município Aprovado.
O nosso evento acontecerá no próximo dia 12 de junho, a partir das 07:30 da manhã na Câmara Municipal de Vereadores, e tem como objetivo principal informar a toda sociedade potengiense os avanços que obtivemos nessa gestão.
O Mundo Inteira Vai Ver O Nosso Município Com Bons Olhos.
É São Paulo do Potengi Rumo a Conquista do Selo Unicef Edição 2009 - 2012.
Nossa
Escola irá participar com o Projeto Lixo X Reciclagem: uma
perspectiva de preservação do meio ambiente, do Professor José Elias do 5º ano "A".
Fonte:
quarta-feira, 6 de junho de 2012
VISITA À CÂMARA DE VEREADORES
Na manhã de hoje a turma do 5º
ano “A” e alguns professores visitaram a Câmara de Vereadores de São Paulo do
Potengi/RN e puderam assistir a sessão.
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